Pesan Penting Kontrol Kelas untuk Guru Sekolah Dasar

1 – Pura-pura tuli. Saya tahu ini kedengarannya lucu, tapi oh itu bekerja seperti pesona sebagian besar waktu. Anda mulai menggunakan tangan dan menunjuk, dan Anda nyaris tidak berbisik, dan seterusnya! Guru, Anda akan kagum betapa Anda dapat berkomunikasi dan itu 100% menarik, versus arahan verbal. Saya menggunakan ini di kebaktian, saya menggunakannya di kelas, dan saya menggunakannya di kunjungan lapangan waktu besar!

Ketika seorang siswa sedang mengerjakan tugas, saya memberi mereka acungan jempol non-verbal, tersenyum pada mereka, atau sekadar “bibir” kata-kata kepada mereka, tanpa benar-benar mengucapkan kata-kata itu. Mereka begitu terlibat di dalamnya, sehingga membuat mereka ingin melakukan hal yang Anda minta dari mereka secepatnya! Plus, jika Anda menggunakannya sebagai penguat, itu cepat, sederhana, dan mereka menyukainya!

2 – Memiliki Penghargaan Jumat dan sistem poin. Inilah cara saya bekerja yang satu ini. Saya pergi ke Wal-Mart. Mungkin Anda bisa melakukan hal yang sama, dan saya menemukan angka besar enam inci kali sepuluh inci ini. Mereka sebenarnya terbiasa dengan harga barang. Yah, saya memberanikan diri untuk meminta beberapa dari mereka kepada manajer. Dia dengan senang hati memberikannya kepada saya. Bagaimanapun, yang saya lakukan adalah meletakkan angka-angka besar itu di papan tulis, atau di atas papan tulis pada hari Senin. Kemudian setiap hari, setiap jam, setiap menit, saya terus-menerus mencari perilaku yang baik, jadi saya, atau siswa yang pendiam, dapat mengubah angka-angka itu menjadi lebih tinggi dan lebih tinggi.

Ketika anak-anak mencapai angka 30, mereka mendapatkan waktu GRATIS 30 menit pada hari Jumat. Ini bekerja dengan baik saat Anda mengajar karena hanya butuh satu detik untuk mengatakan: “Berapa banyak poin yang kita miliki, berapa banyak lagi yang kita butuhkan untuk waktu luang?” Dan anak-anak terus bekerja untuk mendapatkan 30 poin itu! Dan sebagai guru yang baik, saya menindaklanjuti penguatan positif dan negatif. Jika mereka tidak mendapatkan 30 poin, tidak ada waktu GRATIS, dan jika mereka mendapatkannya, mereka benar-benar mendapatkan waktu GRATIS.

3 – Siapkan hadiah Jumat setiap Minggu. Apa yang saya maksud dengan ini adalah sesuatu yang kakek saya ajarkan kepada saya. “Perilaku yang baik layak mendapatkan imbalan yang baik.” Kakek saya dulu berdagang di toko barang bekas, dan sebelum dia pulang ke surga, dia akan menyimpan banyak mainan untuk saya masukkan ke dalam peti harta karun. Tahun pertama saya mulai menggunakan mainannya, saya memiliki salah satu kelas terbaik dalam karir mengajar saya selama sembilan belas tahun!

Saya hanya meletakkan kotak itu di depan kelas, di dekat meja saya, dan sesekali, saya akan mengeluarkan sebuah truk pemadam kebakaran, sebuah Elmo, sebuah Scooby Doo Figure, beberapa Hot Wheels, dan kadang-kadang seekor dinosaurus, dan anak-anak akan panik karenanya! Mereka senang melihat apa yang ada di dalam dada. Nah, jika kelasnya bagus secara keseluruhan, semua orang, dan maksud saya semua orang, bahkan anak-anak yang buruk, bisa memilih satu hadiah. Mengapa? Karena kita adalah keluarga. Tapi, hal yang sama berlaku jika anak-anak nakal, tidak ada yang mendapat mainan. Lihat bagaimana hal ini dapat memengaruhi kelas Anda? Anak-anak tidak ingin kehilangan mainan mereka! Cobalah, Anda pasti akan menyukai yang ini!

4 – Jika seorang anak melanggar aturan utama, pastikan Anda memberi mereka konsekuensi besar. Dengan kata lain, jika seorang anak memukul seseorang, atau menentang Anda, kirimkan mereka ke kepala sekolah. Tidak ada yang lebih buruk daripada anak-anak melihat Anda membiarkan pelanggaran serius berlalu begitu saja. Di sisi lain, tidak ada yang lebih baik daripada anak-anak melihat Anda menindaklanjuti dan dengan penuh kasih mengirim seorang anak ke kantor. Dengan penuh kasih adalah kuncinya. Ketika saya pertama kali mulai mengajar, saya pikir nada keras adalah yang terbaik. Selama bertahun-tahun, saya menjadi lebih pendiam dan memperlakukan mereka seperti “petugas polisi yang baik” yang menjelaskan dengan berbisik bagaimana mereka harus berbicara dengan kepala sekolah dan saya sangat menyesal mereka membuat pilihan itu.”

5 – Ketika Anda harus menelepon orang tua tentang perilaku, letakkan anak di telepon terlebih dahulu, sebelum Anda menelepon orang tua. Saya menggunakan ini baik sebagai Asisten Kepala Sekolah dan sebagai Guru Veteran. Apa yang dilakukan adalah beberapa hal. Nomor satu, ketika mereka menelepon ibu dan ayah, 99% dari waktu anak-anak jujur ​​(ada 1% yang berbohong) dan mereka langsung mulai menangis ketika saya meminta mereka menjelaskan aturan yang mereka langgar sendiri, ( setelah pertemuan singkat dengan saya membahas mengapa mereka membuat panggilan) tentu saja. Jadi sekali lagi, jika Anda meletakkannya di telepon terlebih dahulu, Anda menghilangkan semua kebingungan tentang mengapa anak mereka dalam masalah.

6-Jadilah selalu positif. Ini lebih mudah diucapkan daripada dilakukan di era di mana anak-anak tidak dilatih untuk mematuhi orang dewasa, memiliki sedikit sopan santun, dan banyak yang dibesarkan oleh TV dan PSP. Gunakan teknik positif sebelum yang negatif. Dengan kata lain, katakan hal-hal seperti: “Siapa yang memperhatikan? Siapa yang mengawasiku? Siapa yang punya tangan dan kaki sendiri?” Alih-alih: “Johnny perhatikan dan berhenti memukul Kelly!”

Sederhananya, positif bekerja 99% dari waktu, sedangkan negatif mungkin sekitar 50%. Saya kagum dengan betapa sedikit penguatan negatif yang benar-benar bekerja akhir-akhir ini. Bagaimanapun, kata-kata positif, dorongan, dan tindakan positif bekerja 99% dari waktu. Saya membagikan stiker, saya suka mengatakan: “Wow, Amber sedang berguling” ketika mereka mulai menjawab pertanyaan dengan benar berulang kali. Sekolah kami juga memiliki kartu pos “Kabar Baik” yang kami isi sebagai guru ketika tingkat membaca atau perilaku mereka meningkat! Anak-anak senang mendapatkan kartu pos!

7 – Bersiaplah sebagai Guru. Bersiaplah untuk mengajar. Saya mungkin harus menempatkan ini nomor satu. Pengajaran yang baik menjaga perhatian siswa Anda dan pengajaran Anda harus inovatif, menarik, menyenangkan, dan bersemangat. Temukan aktivitas dalam Teks Guru yang melibatkan semua pelajar termasuk Pembelajar Bahasa Inggris Anda. Gunakan semua kegiatan kelompok yang menyenangkan, gunakan kegiatan penyuluhan, dan proyek. Setiap buku teks diisi dengan kegiatan yang menyenangkan daripada yang dapat dilakukan dengan anak-anak, tetapi meskipun saya bertanya-tanya mengapa, saya perhatikan banyak guru lebih peduli dengan hanya mengajarkan materi kepada mereka.

Tetapi, seperti yang mungkin Anda sadari, memberi mereka latihan yang bermanfaat, membawa mereka melampaui! Sebagai contoh, saya meminta tiga siswa saya dengan kemeja biru dan satu dengan kemeja putih maju ke depan kelas untuk mengilustrasikan konsep matematika “mana yang bukan milik”. Dengan cepat para siswa mengatakan “yang berbaju putih!” Saya tidak dapat mengingat satu anak yang sedang bermain-main selama pelajaran itu.

Guru yang baik datang ke sekolah lebih awal dan pulang terlambat. Saya tahu kedengarannya dasar, tapi itu benar. Dengan pulang terlambat, bukan berarti tinggal di halaman sekolah sampai jam 5 atau 6 sore. Beberapa kepala sekolah sudah gila dengan yang satu ini!

Maksud saya datang ke tempat kerja 30-60 menit lebih awal untuk persiapan, dan sebagai tambahan, merencanakan dengan tim tingkat kelas Anda, alih-alih merencanakan sendiri, selama satu jam waktu persiapan Anda per  minggu. Juga, itu mungkin berarti tinggal sepulang sekolah untuk tambahan 30-60 menit per hari juga! Ingat aturan 30-60!

8 – Gunakan wajah bahagia dan wajah sedih di papan tulis. Cukup gambar wajah bahagia dan wajah sedih dan jawaban tematik sd mulailah meletakkan nama di papan tulis. Panggil saya kuno jika Anda suka, tetapi salah satu mentor saya yang paling terampil menggunakan metode lama ini, dan sampai hari ini, dia masih salah satu guru terbaik yang pernah ada. Ini sangat sederhana dan sangat kuat dan jika Anda melakukannya dengan cepat, itu tidak akan mengganggu pengajaran Anda. Ini bekerja sangat baik ketika kelas mulai menjadi tidak teratur juga, karena Anda cukup mengambil penanda Expo Anda dan mulai menulis nama mereka yang berperilaku, tanpa mengatakan apa-apa, dan itu benar-benar menarik perhatian mereka.

9 – Anda harus memiliki sinyal yang bagus. Salah satu yang Anda sukai serta para siswa. Di kelas kami, saya bernyanyi: “Dat, dat, a, dat, dat.” Dan kemudian kelas menjawab: “Dat Dat!” Ini adalah nada yang sama yang Anda dengar di pertandingan bisbol dan bola basket, dan itu sangat efektif! Selama bertahun-tahun saya mencoba sinyal guru lain dan itu tidak berhasil untuk saya. Simon berkata sangat bagus untuk siswa sekolah dasar jika Anda melakukannya saat mengajar juga. YAITU, “Kata Simon, mata ke depan, tangan terlipat, mengawasiku.”

Sinyal lain yang saya gunakan yang berfungsi setiap saat seperti pesona adalah: “Ini adalah siswa yang TIDAK memperhatikan saya, tidak memperhatikan, tidak melihat saya, maka ketika saya mendapat perhatian semua orang, saya hanya mengatakan: “Tidak ada.” Tetapi jika Saya memiliki satu atau dua pembicaraan, itu membuat mereka setiap saat karena mereka tidak ingin nama mereka diucapkan dengan keras ke seluruh kelas. Kuncinya mendengar adalah dengan benar-benar memuji mereka ketika Anda memperhatikan bahwa sekarang semua orang telah melihat Anda, dan bagaimana itu menyenangkan Anda sebagai guru, dan pada akhirnya meningkatkan pembelajaran mereka juga!

Terakhir, ingat, Anda menyentuh masa depan, Anda mengajar! Jangan pernah lupakan itu. Anda mungkin adalah orang yang paling penting dalam kehidupan anak ini selama tahun Anda memilikinya dan pengaruh Anda akan bermanfaat bagi mereka selama sisa hidup mereka!

You may also like...

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *